Decreto 2376 de julio 1 de 2010 - Por medio del cual se regula la relación docencia - servicio para los programas de formación de formación de talento humano del área de la salud

ARTíCULO 1.- OBJETO Y ÁMBITO DE APLICACiÓN. El presente decreto tiene por objeto regular los aspectos atinentes a la relación docencia - servicio en programas académicos del área de la salud, sin importar el grado de participación o ausencia de ella en la propiedad que las instituciones educativas tengan sobre los escenarios de práctica o la naturaleza jurídica de los participantes.La relación docencia servicio referida a los' programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano, está sujeta en lo pertinente a lo dispuesto en este decreto y a la reglamentación que para el efecto expida la Comisión Intersectorial para el Talénto Humano en Salud.

Decreto 2376 de 1 julio de 2010

Modelo de Evaluación de la Relación Docencia-Servicio Criterios Básicos de Calidad para Centros de Prácticas Formativas...

PRESENTACIÓN (Modelo de Evaluación de la Relación Docenecia-Servicio Critérios Básicos...)
En la formación del personal de salud, la imprescindible interacción de las instituciones educativas con sus homologas de prestación de servicios, no es una relación fácil, en ningún contexto. Tampoco es esta una relación exenta de situaciones potencialmente conflictivas. Las exigencias académicas de los programas por una parte y los requerimientos del proceso de atención, por la otra, con frecuencia se invocan como la causa primordial de esos desencuentros y posiciones de eventual confrontación, usualmente sustentadas en principios y propósitos unilaterales de eficiencia y calidad. El análisis con algún detenimiento de esas situaciones, sin embargo, hace evidentes las serias distorsiones conceptuales que propician y condicionan la confrontación de “lo docente y lo académico” con “lo asistencial”., con graves implicaciones en la educación y mas tarde en el desempeño de los profesionales, técnicos y auxiliares que actúan en los servicios de salud.